1.孩子學習動機低落，似乎有愈來愈嚴重的趨勢。 
2.分數引導教學，讓孩子只會『拷貝知識』，不知『組織創造』 。
3.大部份課程偏重"寫"的能力，少有機會讓孩子有表達練習的機會與舞台。 
為了找回孩子的學習熱情、創造力與表達力，
91年起，我們開始探索各種表達力與創造力的課程，
經過幾年努力籌畫，終於孕育一個說故事來引導表達能力的學習機構。
希望不同階段的表達力課程都能慢慢提升孩子的表達力
1.幼兒園：藉聽、說故事提升孩子聆聽與清晰說話能力。
2.低年級：藉不同故事的說演練習，學習有趣、生動的說故事。
2.中年級：藉不同型式的表達內容，讓孩子理解如何將文字轉換成生動的表達。
3.高年級：以各種主題報告，來分享孩子閱讀知識與心中想法，並能流暢上台表達。

更重要的，我們希望表達不要成為孩子害怕的項目，課程儘量活潑、有趣的主題來設計，讓孩子的童年，有個開心的表達學習經驗。